Die klinisch-psychologische Diagnostik ist ein vielschichtiger Prozess, bei dem mithilfe von Tests, Fragebögen, Beobachtung und Anamnese überprüft wird, ob eine "psychische Störung" vorliegt. Eltern kommen mit ihrem Kind zu mir, oft mit einer konkreten Fragestellung: Könnte es sich um ADHS, ADS, Autismus, Legasthenie oder eine andere Entwicklungs- oder Lernstörung handeln?
Meine Aufgabe ist dabei zweigeteilt: Einerseits überprüfe ich, ob die vorliegende Symptomatik tatsächlich auf die vermutete Diagnose zutrifft, andererseits ist es genauso wichtig, das Gegenteil zu beweisen. Denn viele Störungen weisen ähnliche Symptome auf – auf den ersten Blick könnte es nach ADHS aussehen, doch vielleicht passt eine andere Diagnose viel besser.
Eine fundierte Diagnose braucht Zeit
Oftmals lässt sich eine Diagnose nicht innerhalb einer oder zwei Stunden stellen. Ein sorgfältiger diagnostischer Prozess erfordert eine umfassende Betrachtung der gesamten Lebenssituation des Kindes, seiner Umwelt und seiner individuellen Stärken und Schwächen. In vielen Fällen ist es notwendig, interdisziplinär zu arbeiten und auch Fachkräfte außerhalb der Psychologie hinzuzuziehen.
Ein Beispiel: Wenn der Verdacht auf eine Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) besteht, muss ausgeschlossen werden, dass das Kind nicht einfach organisch schlecht hört. Eine fälschliche Diagnose kann weitreichende Konsequenzen haben – sei es durch unnötige Therapien oder durch das Verpassen der richtigen Unterstützung.
Die Verantwortung des Diagnostikers/der Diagnostikerin
Als klinischer Psychologe trage ich eine große Verantwortung. Es reicht nicht, Symptome nur zuzuordnen – ich muss um die Ecke denken, Alternativen in Betracht ziehen und auch unangenehme Wahrheiten aussprechen. Manchmal bedeutet das, eine Diagnose zu stellen und zu überprüfen, die für Eltern eventuell nur schwer anzunehmen ist. Doch eine klare, fundierte Diagnose ist der erste Schritt, um ein Kind bestmöglich zu unterstützen und die richtigen Hilfen zu empfehlen.
Klinisch-psychologische Diagnostik ist weit mehr als das bloße Ausfüllen von Fragebögen oder das Durchführen von Tests. Es ist eine detektivische und verantwortungsvolle Arbeit, bei der jedes Kind individuell betrachtet wird mit dem Ziel, die besten Wege für die Entwicklung zu finden.